"Chłopcy z Placu Broni" Ferenc Molnar

Już jutro przenosimy się do stolicy Węgier, Budapesztu, w którym pod koniec XIX wieku grupa chłopców walczy o swoją małą ojczyznę.

Na lekcjach poświęconych powieści Ferenca Molnara omawiać będziemy kolejno:

1. Temat: To mnie najbardziej zaciekawiło w lekturze ... Wypisywanie bohaterów dwóch grup i ich wodzów. Przedstawienie czasu i miejsca akcji. Swobodne wypowiedzi uczniów na temat lektury. Odczytywanie przez uczniów najciekawszych, ich zdaniem, fragmentów lektury.
2. Temat: Plac Broni jako mała ojczyzna. Rozmowa z uczniami na temat sposobów spędzania wolnego czasu. Odszukanie fragmentów powieści dotyczących placu. Gromadzenie słownictwa przydatnego do opisu krajobrazu Rysowanie schemat placu.
3. Temat: Janosz Boka czy Feri Acz? – Który z chłopców był lepszym wodzem?Przedstawienie sylwetek Boki i Feri Acza. Co młodzi dowódcy akceptują, co odrzucają? Zapis w formie tabeli. Kto w rzeczywistości powinien posiadać koniecznie wspólne cechy Feri Acza i Boki?
4. Temat: Ernest Nemeczek – zwykły szeregowiec czy bohater? Praca ze słownikiem języka polskiego – znaczenie wyrazu „bohater”. Czy Nemeczek jest tylko bohaterem jako postać literacka? Debata „za” i „przeciw”. Formułowanie zdań o Nemeczku, w których uczniowie użyją słowa „bohater” w różnych znaczeniach.  
   
   
   
   
   PO zakończeniu omawiania lektury - prezentacja projektu uczniowskiego:
   
   
   
   Przygotuj projekt do prezentacji na temat: "Moja mała ojczyzna – podwórko, wieś, gmina”
   1. Termin – 8 stycznia 2014r.
   2. Czas prezentacji - do 5 min.
   3. Forma – dowolna (plakat, PowerPoint, glog, wpis na blogu, przedstawienie)
   4. Źródła - własne doświadczenia
   5. Konsultacje z nauczycielem – poczta elektroniczna (m.maik@wp.pl), termin dowolny J
   
   KRYTERIA OCENIANIA:
   1. Czy prezentacja zawiera wszystkie wskazane przez nauczyciela elementy?
   2. Czy przemyślałeś układ treści?
   3. W jakim stopniu przyniesione materiały pozwolą nam poznać Twoją małą ojczyznę?
   4. Czy posługujesz się poprawnym i pięknym językiem, czy mówisz głośno i wyraźnie? (język i styl wypowiedzi)
   5. Czy wskazałeś z jakich źródeł korzystałeś?